Avaliação neuropsicopedagógica
A avaliação neuropsicopedagógica é um processo estruturado, de cerca de 10 sessões, que investiga como a criança aprende e onde estão as suas dificuldades. O olhar é individual: o foco é o paciente como ser único, e não um rótulo.
Não é preciso ter um diagnóstico para começar. Qualquer criança que apresente alguma dificuldade pedagógica pode passar pela avaliação.
As cinco habilidades investigadas
A avaliação observa o desempenho da criança em cinco grandes áreas:
- Habilidades de linguagem — leitura, escrita e compreensão;
- Habilidades matemáticas — número, cálculo e resolução de problemas;
- Atenção — manter o foco e resistir às distrações;
- Memória — guardar e recuperar o que se aprende;
- Funções executivas — planejamento, organização, controle inibitório, flexibilidade e automonitoramento.
Como funciona o processo
- Entrevista com a família (anamnese) sobre o desenvolvimento e a história escolar.
- Cerca de 10 sessões de avaliação, com testes e atividades que investigam as cinco habilidades.
- Devolutiva com relatório, apresentando o perfil de aprendizagem da criança.
- Plano de intervenção individualizado, indicando as habilidades a serem trabalhadas.
Concluída a avaliação, o caminho natural costuma ser a intervenção neuropsicopedagógica, focada exatamente nas habilidades em que a criança apresentou dificuldade.